【スクラッチ#5】背景を設定しよう【超入門編】
前回はこちら 背景を追加しよう スクラッチのプロジェクト作成画面を開いてください。 最初はネコのキャラクタがいるだけで、背景は何も設定されていないので早速設定していきましょう！ 右下のステージとかかれた枠の下のアイコンを…
スクラッチスクラッチ2020年4月
スクラッチスクラッチ【スクラッチ#4】目標のサンプル作品を確認してみよう【超入門編】
前回はこちら サンプル作品 超入門編用サンプル作品 サンプル作品で学べるポイント解説！ キャラクタ（スプライト）・背景・BGMの追加 画面の座標について 特定のキーが入力された時の方法 条件分岐（if文)の使い方と考え方…
プログラミング入門【入門編#4】ベクターとビットマップって何が違うの？【スクラッチ】
コンピュータで扱う全ての画像は２種類に分けられる ゲームやアート作品、機械設計、デジタル展示など、ありとあらゆる場面で画像ファイルは使われています。皆さんが今見ているWebサイトのロゴや画像などもそうですし、スマホの写真…
コラム論理的な対話で答えを導いてあげて脳を育てる方法【プログラミング教育】
前回の記事でプログラミング教育において答えを直接教えるのは、プログラミング脳の成長を妨げてしまうというお話をさせていただきました。 今回はその続編で、ではどうやって教えるのが良いのかをお話していきたいと思います。 ぜひ教…
コラム間違った教え方は子供をダメにする！？【プログラミング教育】
今回はプログラミング教育を教える方に知っていただきたい「間違った教え方」と「理想的な教え方」についてお話していきます。 ついつい答えだけを教えてしまってませんか？ 皆さんは問題でわからないところを聞かれた時に、ついつい答…
スクラッチ【スクラッチ#3】スクラッチの画面をわかりやすく解説【超入門編】
前回はこちら Scratch作成画面を見てみよう まずは公式サイトにアクセスして左上にある「作る」をクリックしてみましょう Scratch公式サイト すると下のようなスクラッチのエディタ画面が表示されます。 このエディタ…
コラムやってはいけないプログラミング教育の教え方①【保護者&教育者必見】
今回からプログラミング教育において、についてお話していきます。 2020年から小学校教育で導入されたプログラミング教育ですが、新たに導入されたということで、先生も保護者の方々も今までプログラミングについて学んだことが無い…
